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Protagonismo na aprendizagem de línguas pelo uso de aplicativos
Marilene Santana dos Santos Garcia;Dinamara P Machado
O protagonismo do aluno em projetos interdisciplinares: o Eixo Integrador da Rede SESI/SP de Educação Básica
Anderson Zanetti,Ana Paula dos Santos Silva,Camila Ariadine do Nascimento Neves,Juliana Esteves de Oliveira
Protagonismo dos estudantes na mobilização da comunidade escolar para ações de impacto ambiental positivo na escola
Aline Mansur Almeida
"Herança genética: adivinha quem é?": Proposta didática para o ensino-aprendizagem dos mecanismos da hereditariedade
Adriana Helena de Oliveira Reis,Luna Borges Figalo,Bruna Guimarães de França Costa,Gabriella Pereira de Oliveira Magno
Escritores do Futuro: aprendizagem da leitura e da escrita pela prática para mitigar defasagens na aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Raianne Coelho da Silva Carneiro,Luana Cristina Farnesi
Problematização e movimentos da competência: protagonismo da aprendizagem
Mariane Ribeiro da Luz,Rafaela Andressa Setti,Vilmar Grimes,Regina Oneda Mello
Práticas pedagógicas e mediativas para o Ensino Religioso com foco no Ensino Fundamental I
Maria Bernadete de Sousa Carvalho Monte
Considerações sobre metodologias ativas na Educação Infantil
Eduarda de Segovia e Rocha Pimentel,Rosa Maria Mendes de Godoy
Tirando os estudantes da plateia para colocá-los no palco: um relato de experiência sobre o uso de seminários nos anos finais do Ensino Fundamental
Diôgo Januário da Costa Neto
O protagonismo juvenil e as aulas de História: uma necessidade frente aos desafios dos tempos atuais
Luiz Fernando Nunes
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