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A Teoria da Aprendizagem Significativa e o ensino de História

Lincoln Mansur Coelho,Adílio Jorge Marques,Dominique Guimarães de Souza
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A Resolução de Problemas como metodologia de ensino no conteúdo localização, movimentação e representação espacial fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa

Ana Rita de Cássia Silva Oliveira,Eugênia Karla Ferreira de Sousa Villória,Elialdo Rodrigues de Oliveira
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Ensino e aprendizagem da Matemática no período da Educação Infantil através da aprendizagem significativa

Maria Luísa Soares dos Santos Coutinho,Lucimar da Silva Pereira Junior
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Reflexões sobre aprendizagem ativa e significativa na cultura digital

Denise Claudete Bezerra de Oliveira
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Estudo da alotropia do carbono utilizando a música em uma estratégia didática: evidências de uma aprendizagem significativa

Gabriela Sant'Anna de Oliveira
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Práticas com aprendizagem significativa para estudantes da Educação Básica

Shirlei Alexandra Fetter,Denise Regina Quaresma da Silva
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Educação nos tempos de coronavírus – ensino remoto, exclusão e as condições para uma aprendizagem significativa na era informacional

João Fábio Diniz,Johnny Ribeiro Barbosa
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Educação para transformação: formação continuada promovendo aprendizagem significativa

Rafaela Thomazini Monteiro,Helena Maria Velloso da Silveira
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Microscópio óptico: sua utilização embasada na aprendizagem significativa

Elisangela de Souza Cunha,Flavio Chame Barreto
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Abordagens sobre a vegetação do bioma Caatinga em sala de aula utilizando jogos didáticos para uma aprendizagem significativa

Maria Batista Pinto,José Deomar de Souza Barros
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