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Construção de textos por meio das narrativas de crianças com deficiência visual
Luciana Barros Farias Lima,Flavia Daniela dos Santos Moreira
Sequência didática utilizando plataformas digitais na construção do conhecimento sobre o autocuidado, autoconhecimento e saúde íntima em uma escola estadual de Vitória/ES
Ana Clara Silva da Cruz,Melissa de Freitas Cordeiro Silva
Reflexões sobre a construção de materiais didáticos adaptados para aulas de Matemática de estudantes com deficiência visual
Estéfane Daiane do Nascimento Santos Sales,Ester Vitória do Nascimento Sales Santana
A construção do pensamento matemático pelos jogos
Maria Aparecida da Silva
Construção de conceitos geométricos usando o software GeoGebra: uma proposta para abordagem de semelhança de triângulos
Isabella Trog,Izabel Passos Bonete
Curso Híbrido sobre Consulta de Puericultura: Construção e Validação de Conteúdo e Semântica
Alana Camila Schneider, Carine Vendruscolo, Alysson Ramos Artuso e Elisangela Argenta Zanatta
Construção e Validade de Conteúdo de Trilha Informativa de Suporte à Inclusão de Alunos com TEA
Andressa Gouveia de Faria Saad, Jucineide Silva Xavier, Gérson Obede Estêvão Muitana, Karina Rizzardo Sella, Valéria Farinazzo Martins e Cibelle Albuquerque de La Higuera Amato
O papel da biblioteca na construção do pensamento crítico sob a perspectiva docente: um estado do conhecimento
Paulo Josué Lemos Alves,Rafael Winícius da Silva Bueno
A literatura e a construção da identidade: das brenhas do regionalismo brasileiro à África portuguesa
Emerson Araujo Rodrigues
Ensino de Língua Portuguesa na era digital: a importância do letramento digital na Educação Básica para a construção do sujeito competente linguisticamente
Maria Eduarda Costa Maciel Nogueira,Eliana Crispim França Luquetti,Luciana da Silva Almeida
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