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O jogo Trilha dos Restos: uma metodologia para o ensino de Matemática utilizando material concreto

Cristiane de Mello,Daniela Mendes Vieira da Silva,Loisi Carla Monteiro Pereira,Luzia da Costa Tonon Martarelli,Mara Neves Lima Freire,Marcelo Leonardo dos Santos Rainha
5.0/5

Ensino remoto e Matemática: a participação restrita de estudantes do Ensino Médio

Matheus Schneid,Carla Denize Ott Felcher
5.0/5

Ensinando Matemática em tempos de pandemia

Allan Vicente de Macedo Silva,Nicolly Peçanha do Nascimento Silva
5.0/5

O ensino de Matemática durante a pandemia: proposta de atividade sobre semelhança de triângulos com uso do software GeoGebra Geometria

Álida Rinara Souza Morais,Lorraine Borges Silva,Dandara Lorrayne Nascimento
5.0/5

O uso da tecnologia no ensino da Matemática: contribuições do software GeoGebra no ensino da função do 1º grau

Edvaldo Ramalho de Oliveira,Douglas da Silva Cunha
5.0/5

A importância da metodologia de Resolução de Problemas nas aulas de Matemática e o que presumem professores da rede municipal de Alhandra/PB sobre o tema

Claudemir Galdino de Barros,Suemilton Nunes Gervázio
5.0/5

O uso do laboratório no ensino da Matemática: Desafios e possibilidades encontradas pelos professores em suas práticas pedagógicas

José Adenilson Vilar dos Santos,Douglas da Silva Cunha
5.0/5

A concepção da Matemática através da história

Taciana Rodrigues Pombo,Claudiney Nunes de Lima
5.0/5

O uso do lúdico para o ensino e aprendizagem da Matemática

Vinícius Borovoy de Sant'ana,Judite Pascoal Ribeiro
5.0/5

A inclusão no ensino e na aprendizagem em Matemática

Renata de Souza Carvalho,Claudiney Nunes de Lima
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