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Um relato de experiência em sala de aula: a importância da prática da Matemática para o aprendizado

Fernanda Fernandes de Meireles
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O uso de recursos educacionais digitais como ferramenta promotora nas aulas de Matemática do Ensino Médio

Richelle Kehrle de Paula Dias
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O uso de jogos da plataforma Nearpod em aulas assíncronas de Matemática no 1º ano do Ensino Médio

Estéfane Daiane do Nascimento Santos Sales,Aila Coelho Matos Pereira,Daniela Santa Inês Cunha
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Estratégias de aprendizagem para o ensino de Matemática na pré-escola

Keyliane dos Anjos Leitão,Edna Maria Cruz Pinho
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O uso das tecnologias digitais no ensino de Matemática numa perspectiva construcionista

Emanuela Moura de Melo Castro,Kátia Romilda Silva do Nascimento,Giliane Felismino Sales,Silvany Bastos Santiago
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Multiplicação Oriental: passo a passo para aplicação matemática em sala de aula

Daniel Trevisan Sanzovo,Vanessa Queiroz
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A criptografia de Blakley como elemento motivador no ensino de Matemática

Thays Rocha,Renato Borseti,Fábio Borges
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A(s) matemática(s) no Currículo Mínimo do Curso Normal em escolas estaduais do Rio de Janeiro

Marcela dos Santos Nunes,Cleber Dias da Costa Neto
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Quebra-cabeça digital no ensino de Matemática: o uso do celular como ferramenta facilitadora no processo de ensino-aprendizagem

Luciano Ferreira Silva,João Pedro de Sousa Barreto
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Diálogo na educação popular e na educação ao longo da vida

Ailza de Freitas Oliveira;Fernando Abath Cananéa
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