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Multiletramento: os direitos de aprendizagem no processo de alfabetização dos alunos no 2º ano do Ensino Fundamental

Jovanilda Souza dos Anjos Silva,Wendell Fiori de Faria
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A importância do estágio supervisionado para a formação do professor de Geografia: reflexões sobre a regência

Sulamita Batista Valente,Wagner da Silva Dias
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Inclusão de crianças com síndrome de Down na educação e sua sexualidade

Dayana Passos Ramos,Karoliny Gonçalves Strelow
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Estratégias lobatianas para a formação de leitores autônomos

Francisco Ari de Andrade,Erinelda da Costa Paixão,Karytia Nayara Gonçalves da Silveira Nobre
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Abordagem de temas ambientais em um livro didático de Ciências do 6º ano do Ensino Fundamental

José Josias Teixeira Vasconcelos
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As perspectivas e contribuições de Jerome Bruner para o ensino de Ciências na Educação Básica

Dhulya Trindade de Oliveira,Mara Elisângela Jappe Goi
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O ensino de Matemática por meio de histórias em quadrinhos

Eudes Antonio Costa,Vinicius Caitano de Sousa
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Modelagem Matemática e o uso de tecnologias digitais: concepções de professores de Matemática do Ensino Médio

Greice Keli Silva Lacerda,Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
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Aprendizagem e animação 3D no Tinkercad: um estudo sobre sólidos geométricos à luz dos critérios de idoneidade didática

Gabriele Silva Carneiro Batista,Marisa da Silva Araújo
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Fóruns de EJA Brasil e os desafios da Educação de Jovens e Adultos no século XXI

José Petrúcio de Farias Junior
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