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Modelagem Matemática e o uso de tecnologias digitais: concepções de professores de Matemática do Ensino Médio

Greice Keli Silva Lacerda,Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
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Aprendizagem e animação 3D no Tinkercad: um estudo sobre sólidos geométricos à luz dos critérios de idoneidade didática

Gabriele Silva Carneiro Batista,Marisa da Silva Araújo
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Engajamento Estudantil na Educação Profissional e Tecnológica Ofertado na EaD

Rute Nogueira de Morais Bicalho, Conceicao de Maria Cardoso Costa, Flávia Furtado Rainha Silveira, Francilene Barbosa dos Santos Silva e Sharon Landgraf Schlup
5.0/5

Conhecimento, Atitudes e Práticas em Saúde de Universitários Brasileiros da Educação a Distância

Jane Biscaia Hartmann, Marcelo Picinin Bernuci, Joed Jacinto Ryal e Mirian Ueda Yamaguchi
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Feedback no Ensino a Distância

Ana Afonso, Augusta Alizeu e Lina Morgado
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Os Átomos Emitem Luz? - o uso da experimentação para o aprendizado

Fernanda Welter Adams,Antonio Carlos Chaves Ribeiro,Simara Maria Tavares Nunes
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Os povos indígenas e o uso das tecnologias digitais nas aulas de Arte: preliminar de pesquisa e campo

Elizabeth Gomes Andrade,Regina Celia Pereira de Moraes,Rosa Lídice de Moraes Valim,Victor Gonçalves Gloria Freitas
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Contribuições da Caixamática no ensino dos fatos básicos da multiplicação nos anos iniciais: relato de experiência

Adriana Marques Sampaio,Marcia Martins de Oliveira
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Alfabetização de idosos: com afetividade fica mais fácil

Alessandra de S. Ferreira,Telma Alves
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Investigador de si próprio: o diário como ferramenta relevante na formação de professores

Daniela de Araújo Ando,Laura Perazza Mendes Nascimento
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