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O processo de aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual numa escola estadual de Manaus/AM
Arlеnе Mеndеs Sаntos
A Avaliação como Estratégia de Acessibilidade e Inclusão no Processo Formativo de um Curso EAD
Maíra Gomes de Souza da Rocha, Mariana Corrêa Pitanga de Oliveira e Suzanli Estef
Pibid e processo iniciático: aproximações entre iniciação cultural e iniciação à docência
Cleibson Américo da Silva Costa
As narrativas folclóricas amazônicas e o processo decolonial de aprendizagem da criança: estudo de caso no municipio de Santana/AP
Sinthia Marciel da Silva Costa,Ângela do Céu Ubaiara Brito
lano Individualizado de Transição: Caminhos para o Alfaletramento de Adultos com Deficiência Intelectual
Neuzilene Ferreira Nascimento Burock e Annie Gomes Redig
Processo de Criação de Curso à Distância: Relato de Experiência Segundo o Modelo ADDIE de Design Instrucional
Helder Marques Batista, Leidiana de Jesus Silva Lopes e Maria do Socorro Castelo Branco de Oliveira Bastos
Utilização de estratégias didáticas inovadoras no processo de ensino/aprendizagem de Citologia em uma escola pública do município de São João do Rio do Peixe/PB
Maria Bezerra de Sousa,Danielly de Sousa Bezerra,José Deomar de Souza Barros
O impacto das aulas de Educação Física no processo de inclusão e desenvolvimento dos alunos com transtorno do espectro autista
Washington Luís Cardoso Alegre,Rosa Lidice de Moraes Valim,Verônica Eloi de Almeida
Multiletramento: os direitos de aprendizagem no processo de alfabetização dos alunos no 2º ano do Ensino Fundamental
Jovanilda Souza dos Anjos Silva,Wendell Fiori de Faria
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