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Práticas Musicais de Multiletramento Mediadas por Plataformas Digitais: uma Análise Multimodal da Plataforma Digital Yousician
José Magnaldo de Moura Araújo, Eduardo Santos Junqueira e Priscila Barros David
Persona, uma Ferramenta do Marketing Digital nas Metodologias de Ensino: Segmentar para Valorizar as Diferenças
Marcia Magno Lessa
Engajamento pelo Uso de Jogo Digital no Formato de Quiz: uma Revisão Sistemática
Marcos Antonio Gomes Xavier, Bruno Lopes Xavier e Paulo Victor Rodrigues Carvalho
Experiência com um Jogo de Tabuleiro Analógico Transposto para Digital na Plataforma Roll20 na Disciplina de Biologia Celular durante o Ensino Remoto
Débora Regina da Silva e Carolina Nascimento Spiegel
Percepções Discentes sobre Novas Configurações Espaço-Temporais no Ensino: Aspectos para o Planejamento e a Mediação Docente na Cultura Digital
Achilles Alves de Oliveira e Gilberto Lacerda Santos
Mergulho na Formação do Educador Digital: Análise de Disciplinas de TDIC em Programas de Pós-graduação da Área de Ensino no Estado do Rio de Janeiro
Fernanda Campello Nogueira Ramos, Mariana Conceição de Souza e Clélia Christina Mello Silva Almeida da Costa
Educação para Era Digital: Desafios dos Professores no Uso das Tecnologias Digitais no Ensino Médio
Elizane Mouzinho da Silva Sandes, Oswaldo Palma Lopes Sobrinho, Brenda Abigail Freire de Jesus Coelho, Lise Mary Ferreira Mendes, Laila Francielly Rezende, Netília Vieira Pereira e Glaucinéia Antônia de Sateles
(Multi)Letramento e ensino de língua portuguesa na era digital
Renata Monteiro do Espírito Santo,Cintia Cecília Barreto
Letramento digital e o Facebook: um estudo sobre o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa
Alessandra Cristina Costa Mendes
A importância das tecnologias digitais na Educação e seus desafios
Auner Pereira Carneiro,Ismérie Salles de Souza Figueiredo,Thalles Azevedo Ladeira
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