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O contexto interdisciplinar: entre a teoria e a aprendizagem
Nayana Moreira Moraes
Aspectos da terceira dimensão do livro ágrafo
José Salmo Dansa de Alencar;Prof. Dr. Luiz Antonio Luzio Coelho
Os Desafios do Estágio Supervisionado em um Curso de Licenciatura a Distância
Silvana Claudia dos Santos;Layla Julia Gomes Mattos
O ensino entre a teoria e a prática: a arte e a arquitetura em foco
Adriano Pequeno Santos;Monalisa Cristina Silva Medeiros
O professor-pesquisador na Educação Básica: da teoria à pratica, na produção do conhecimento
Eduardo Beltrão de Lucena Córdula;Glória Cristina Cornélio do Nascimento
Ética: Implicações na Educação a Distância
Pedro dos Santos Portugal Junior;Simone de Paula Teodoro Moreira;Wanderson Gomes de Souza;Alessandro Messias Moreira
A formação de professores e a questão do letramento digital: imbricamentos entre teoria e práticas no espaço escolar
Eliza Adriana Sheuer Nantes;Okçana Battini;Edenar Souza Monteiro;Cilene Maria Lima Antunes Maciel
Marco Regulatório da Educação à Distância no Brasil de 1961 a 2017: Uma análise histórico–crítica
Miriam de C. C. M. Mattos;Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
Motivação Discente no Ensino à Distância em Gestão Pública Sob a Ótica da Autodeterminação
Ruy Fernandes da Silva Costa, João Rafael Martelo, Wagner Dantas de Souza Junior e Sidnei Celerino da Silva
A Teoria Educacional de Ausubel e a Interação Docente-Discente Sob o Olhar Vigotskiano Durante uma Pandemia: uma Breve Reflexão
Renato Corrêa da Silva Lessa
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