Resultados da Pesquisa: 30 resultados encontrados

O papel da colaboração família-escola no desenvolvimento da aprendizagem de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Carlos César Macêdo Maciel,Wellington Cunha Moreno,Divan Santana Ramos,Neiva Viana de Souza
    
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Uso das TDICs na inclusão de um aluno autista: um estudo de caso

Polliane de Jesus Dorneles Oliveira,Niltom Vieira Junior
    
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Mediação e inclusão escolar: fragmentos de uma experiência com autista na perspectiva da Psicanálise

Julia Romualdo Bezerra da Silva
    
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Autismo e inclusão escolar: os desafios da inclusão do aluno autista

Francisco Lindoval de Oliveira
    
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Aplicação do jogo Animais em Ação durante o ensino remoto síncrono: uma experiência com um aluno autista

Elisangela de Souza Cunha,Thiago Rodrigues de Sá Alves
    
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Inclusão e mediação escolar: relato do processo inclusivo de uma criança autista

Jesseny da Silva Santos
    
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Uma criança autista na creche: acolhimentos, possibilidades e reflexões!

Solange Maria de Oliveira Cruz
    
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Relato de caso: acolhimento de criança autista e sua mediadora no Infantil II do CEI São Gabriel

Francisca Heleara Cavalcante Felix
    
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Possibilidades e tensões da tecnologia no ensino do aluno autista

Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos
    
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Perspectivas de inclusão do aluno autista na rede pública de ensino: uma revisão integrativa

Antônia Irlandia Sousa Lima,Antonio Anderson Mota da Silva
    
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