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Os Assistentes Virtuais nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem: uma Revisão Sistemática de Literatura
Liane Broilo Bartelle e Luciano Frontino de Medeiros
Educação a Distância e Recursos Educacionais Abertos no Contexto Dialógico: uma Revisão Sistemática
Erivaldo da Silva Santos e Allyson Carvalho de Araujo
Persona, uma Ferramenta do Marketing Digital nas Metodologias de Ensino: Segmentar para Valorizar as Diferenças
Marcia Magno Lessa
Tutoria no Contexto da EaD: Ação Mediada em uma Perspectiva Sociocultural
Anahy Arrieche Fazio, Valmir Heckler e Maria do Carmo Galiazzi
Engajamento pelo Uso de Jogo Digital no Formato de Quiz: uma Revisão Sistemática
Marcos Antonio Gomes Xavier, Bruno Lopes Xavier e Paulo Victor Rodrigues Carvalho
Ensino de Citopatologia uma Análise da Autopercepção da Prática Docente e Possibilidades de Inserção de Tecnologias Educacionais
Thiago de Souza Cruz e Daniel Fábio Salvador
EaD em Cursos de Graduação Presenciais: uma Revisão Integrativa de Literatura
Carla Denize Ott Felcher, Larissa Medianeira Bolzan, Christiano Martino Otero Avila e Rosaura Espirito Santo Da Silva
Educação a Distância na Modernidade Líquida: uma Reflexão na Perspectiva Bauniana
Alessandra Monteiro Pattuzzo Caetano, Daniele Achilles e Deise Sabbag
A Cognição Distribuída e o Ensino Híbrido: uma Teoria para Pensar as Tecnologias
Creuza Martins Franca, Maria Ilza Zirondi, Diene Eire de Mello e Dirce Aparecida Foletto de Moraes
A Importância da Mediação na Redução da Evasão no Ensino Superior à Distância: o Caso de uma Universidade Pública
Paula Verônica Antunes Garanito, Cláudio Augusto Ferreira Di Marco, Alexandre Rodrigues Cajuela, Pedro Lucas Prununciati e Juliana Chiaretti Novi
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