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Um relato de experiência em sala de aula: a importância da prática da Matemática para o aprendizado
Fernanda Fernandes de Meireles
Jogos digitais e o desenvolvimento da consciência fonológica no processo de alfabetização e letramento de alunos com deficiência intelectual
Ana Cristina de Souza Santos,Alessandro Jatobá,Rosa Lidice de Moraes Valim
Arte em transformação: uma viagem do Renascimento à atualidade
Laís Chrystina da Silva Firmino,Maria Natália dos Santos Braz,Luana Gabriele dos Santos Silva Henriques,Patrícia Santos Cordeiro Dantas,Érika Suely de Sousa Silva
Simulação em Saúde: estratégia de aprendizagem ativa para estudantes de escolas técnicas
Laís Chrystina da Silva Firmino,Luana Gabriele dos Santos Silva Henriques,Maria Natália dos Santos Braz
O uso de recursos educacionais digitais como ferramenta promotora nas aulas de Matemática do Ensino Médio
Richelle Kehrle de Paula Dias
Percepções crítico-reflexivas sobre os documentos normativos atuais que versam sobre o ensino e a aprendizagem geográfica
Adelson Siqueira Carvalho,Hudson Laeber Corrêa
O Dosvox como instrumento de inclusão para alunos cegos
Stephany Fernando de Araujo Flôres Mendonça,Jaqueline Flores de Souza Gago
Reflexões sobre "Pedagogia da Autonomia": análise crítica e comparativa do pensamento de Paulo Freire com o de outros autores
Stephany Fernando de Araujo Flôres Mendonça
Uma reflexão sobre a violência nas escolas: o lugar como espaço de produção simbólica
Ives da Silva Duque-Pereira,Sergio Arruda de Moura
Telecurso 2000 e Se Liga no Enem: uma análise comparativa de vídeos educativos em Biologia
Rhian Vilar da Silva Vieira
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