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Jogos digitais e o desenvolvimento da consciência fonológica no processo de alfabetização e letramento de alunos com deficiência intelectual
Ana Cristina de Souza Santos,Alessandro Jatobá,Rosa Lidice de Moraes Valim
Aprender ouvindo: a alfabetização pela escuta atenta
Keyliane dos Anjos Leitão,Adriana de Miranda Santiago Terra
Avaliações escritas no ciclo de alfabetização e as marcas de autoria
Brunele Almeida de Araujo,Rejane Maria de Almeida Amorim
Semeando Artistas: a contribuição de Ciências Naturais e Artes Visuais no processo de alfabetização
Joana Lúcia Alexandre de Freitas de Freitas,Mithely de Jesus Sousa Torezani,Tainara de Souza Martins
Alfabetização e os desafios da escrita: realidades de uma turma de primeiro ano em uma escola na Maré
Adriana Bezerra do Nascimento Pinheiro,Rejane Maria de Almeida Amorim
A contribuição do jogo para a alfabetização
Sandra Camargo de Andrade Borges,Adriana Dacheri Peixoto da Silva
Alfabetização e letramento no âmbito escolar
Susany Pedro da Costa,Edivânia Pedro da Costa,Edinaldo Aguiar de Oliveira
Jogo de consciência fonológica no processo de alfabetização linguística
Fernanda Maurício dos Reis,Fabio Colins
Ensinando Física no quinto ano do Ensino Fundamental: uma proposta envolvendo magnetismo
Carla Vater de Almeida ;Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto
A Microbiologia experimental na Educação Básica: caminhos possíveis para a alfabetização científica
Carlos Eduardo da Silva Filomeno,Kailaine Conceição Severino da Silva,Victoria Cunha das Chagas,Luis Felipe de Souza Cezar,Elisângela Gonçalves de Carvalho
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