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Jogo Batalha Naval Periódica: uma estratégia de ensino-aprendizagem no ensino de Ciências
Nathália de Souza Abreu
Estado da arte: a importância do uso das TDIC como auxílio no processo de ensino-aprendizagem no conteúdo de modelos atômicos de Química
Luana Sousa Lima,Rayani Barbosa Lima,Milta Mariane da Mata Martins
A brinquedoteca e o englobar de fontes de informação
Sandra Maria Souza de Carvalho,Marcelo Calderari Miguel
A diversidade pretérita e evolução no ensino de Biociências: uma análise de aplicação do PaleoGame
Hugo José Coelho Corrêa de Azevedo,Guilherme Modena Alkmim,Silvia Arcanjo Carlos Ribeiro,Sabrina L. Belatto
Os jogos didáticos no ensino da Micologia: percepção dos alunos de licenciatura em Ciências Biológicas
Vanessa de Carvalho Harthman,Luma Medina Volpato,Lucas Juliani,Daiane Montoia Comparsi,Gabriela Naomi Tanaka dos Santos
A contribuição do jogo para a alfabetização
Sandra Camargo de Andrade Borges,Adriana Dacheri Peixoto da Silva
Experiências no estágio curricular em Geografia: desenvolvimento de oficina pedagógica para criação de jogos com alunos do Ensino Médio
Marcelo Henrique de Queiros Silva
O jogo e a Educação Matemática: possibilidades pedagógicas no Ensino Médio
Amal Rahif Suleiman
O uso de jogo didático nas aulas de Ciências Naturais como indutor da construção do conhecimento a respeito de uma alimentação saudável
Giovana Dias da Silva,José Deomar de Souza Barros
Jogo de consciência fonológica no processo de alfabetização linguística
Fernanda Maurício dos Reis,Fabio Colins
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