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Filtros solares como tema social para aulas de Química: discussões em uma aula-passeio na praia

Naiara Cristina Aguiar Moreno,Jorge Cardoso Messeder
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Percepções de professores(as) de História sobre a temática colonização contemporânea de Mato Grosso e sua abordagem em sala de aula

Everson Rodrigo Tatto,Monica Strege Médici
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Potencialidades da aula prática no ensino de Ciências: oficina sobre digestão de macronutrientes em uma turma de EJA

Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues
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Aprendizagem colaborativa e Taxonomia de Bloom em sala de aula

Décio Oliveira dos Santos,José Clécio Silva de Souza
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Os jogos didáticos no ensino da Micologia: percepção dos alunos de licenciatura em Ciências Biológicas

Vanessa de Carvalho Harthman,Luma Medina Volpato,Lucas Juliani,Daiane Montoia Comparsi,Gabriela Naomi Tanaka dos Santos
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Uma nova perspectiva para resolver problemas envolvendo triângulos retângulos

André Luis Martins Lopes
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Saberes docentes: o laboratório de ciências como recurso mediador nas aulas experimentais de Química

João Vitor Luvizeto,Maria Clara Bezerra Caniato,José Nunes dos Santos
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Variação linguística na Libras e possíveis implicações no ambiente escolar

Jerlan Pereira Batista
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Abordagens sobre a vegetação do bioma Caatinga em sala de aula utilizando jogos didáticos para uma aprendizagem significativa

Maria Batista Pinto,José Deomar de Souza Barros
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Quebra-cabeça digital no ensino de Matemática: o uso do celular como ferramenta facilitadora no processo de ensino-aprendizagem

Luciano Ferreira Silva,João Pedro de Sousa Barreto
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