Resultados da Pesquisa: 167 resultados encontrados

Literatura Infantil: concepções e práticas educativas de professoras de uma pré-escola em Aurora/CE

Renata dos Santos Silva,Aparecida Carneiro Pires
5.0/5

Práticas educativas para alunos com TEA: entre dificuldades e possibilidades

Suely de Lemos Alves Oliveira,Edileuza Braz Tomaz,Robson José de Moura Silva
5.0/5

Práticas educativas de leitura na primeira infância sob a ótica das representações sociais

Rita de Cassia Pereira Lima,Geisa Aparecida Martins Bizarria
5.0/5

Currículo - Vol.1

Andréa Rosana Fetzner
5.0/5

Literatura na Formação do Leitor - Vol.1

Cláudia Capello; Lígia Martha Coelho; Marcela Afonso Fernandez; Márcia Cabral
5.0/5

Vitamina C: concepções prévias e pós-experimentais com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental

Nathália de Souza Abreu
5.0/5

As concepções de linguagem e seu impacto na prática docente do Ensino de Ciências

Marize Gelard Reis de Castro,Giselle Faur de Castro Catarino
5.0/5

As concepções de linguagem e seu impacto no ensino de Ciências

Marize Gelard Reis de Castro,Giseli Capaci Rodrigues,Giselle Faur de Castro Catarino
5.0/5

Concepções espontâneas dos professores sobre o tema Educação Inclusiva à luz dos estudos de Vygotsky

Mariza Sueli de Oliveira Sodré,Manoela Atalah Pinto dos Santos Hacar,Maria de Fátima Alves-Oliveira
5.0/5

A importância da literatura articulada ao ensino de Ciências na pré-escola, a partir do lúdico e da contextualização

Jéssica Pereira Amorim Santos,Deborah Moraes Zouain
5.0/5
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